Duitse scholen worstelen met groepsdruk door streng islamitische leerlingen
Duitse scholen krijgen steeds vaker te maken met religieuze conflicten rond streng islamitische leerlingen. Het gaat om druk op andere leerlingen, discussies over eten, kleding, vasten en lessen. In sommige gevallen weigeren leerlingen muziekonderwijs of negeren zij vrouwelijke docenten. Volgens betrokkenen gaat het niet om alle moslimleerlingen, maar om een kleine groep die veel invloed krijgt, meldt Der Spiegel.
Een schoolleider van een brede school in Noord-Duitsland zegt dat het klimaat op haar school sterk is veranderd. ‘Enkele moslimleerlingen beoordelen bij ons met grote felheid wat goed is en wat slecht, wat halal is en haram.’ Vroeger was de sfeer opener, maar volgens haar is dat voorbij.
Druk op kleding en eten
De schoolleider noemt voorbeelden uit de dagelijkse praktijk. Meisjes zouden al in groep acht of de brugklas onder druk worden gezet over hun kleding. Ook kerstversiering in de klas kan tot verzet leiden. ‘In principe kan niemand een boterham met salami uitpakken, zonder dat daar een thema van wordt.’
Volgens haar durven veel leerlingen niet tegen de dominante groep in te gaan. Sommige meisjes zouden zelfs van school zijn gewisseld. De schoolleider zegt: ‘Een kleine groep leerlingen heeft ongelooflijk veel macht over een grote groep gekregen.’ Zij wil anoniem blijven, omdat het onderwerp gevoelig ligt en de reputatie van de school op het spel staat.
Geen landelijke cijfers, wel zorgen
Er zijn geen representatieve cijfers over de omvang van het probleem. Toch blijkt uit onderzoek dat veel scholen hiermee worstelen. Pedagogiekprofessor Margit Stein deed met andere onderzoekers een enquête onder bijna 700 schoolmaatschappelijk werkers en leraren. Een derde van de deelnemers meldde religieus gemotiveerde conflicten.
Volgens Stein gaat het vaak om spanningen tussen streng en minder streng praktiserende moslimleerlingen. Daarbij spelen onder meer ramadan, voedselregels en gebedstijden een rol. Ook meldde een kwart van de ondervraagden islamistische tendensen, zoals vrouwenhaat, queerhaat, antisemitisme en afwijzing van democratie en mensenrechten. Stein benadrukt: ‘Het is een kleine groep, die met haar gedrag het aanzien van veel moslimjongeren beschadigt.’
Sommige scholen proberen spanningen op te lossen met praktische afspraken. Op een gymnasium in Hamburg is een ‘ruimte van stilte’ ingericht. Leerlingen vanaf de negende klas kunnen daar in de middagpauze ontspannen, bidden of mediteren. Volgens de regels mag iedereen de ruimte tegelijk gebruiken, ongeacht geslacht, cultuur, religie of manier van gebruik.
