De afgelopen jaren is het aantal meldingen van geweld en bedreigingen op scholen fors toegenomen. Op de school in Mörbylånga zijn vooral onderwijsassistenten slachtoffer van fysiek geweld. Volgens schooldirecteur Karin Berggren worden zij regelmatig geschopt en gebeten. Daarom overwoog de school niet alleen het gebruik van scheenbeschermers, maar ook speciale kleding die beter bestand is tegen bijtwonden.

“Tot op zekere hoogte komt dit doordat personeel zich bewuster is geworden van het belang van meldingen, maar tegelijkertijd moeten we erkennen dat de dreiging en het geweld in scholen echt toeneemt,” zegt Berggren in gesprek met Barometern.

Volgens haar gaat het om een klein aantal leerlingen, meestal jonge kinderen met speciale ondersteuningsbehoeften. De school probeert de situatie aan te pakken door de personeelsbezetting te verhogen.

Naast fysieke bescherming wordt er ook gekeken naar andere maatregelen. De school investeert in trainingen voor personeel om agressief gedrag beter te kunnen hanteren. “Het belangrijkste is om preventief te werken. We moeten kijken naar welke ondersteuning de leerlingen nodig hebben, de medewerkers voorzien van extra scholing en een kalmerende benadering hanteren. Tegelijkertijd zorgen we ervoor dat niemand alleen werkt, maar in speciale onderwijsgroepen,” legt Berggren uit.

Toename in meldingen
Het aantal meldingen van bedreigende situaties en werkgerelateerde risico’s is de afgelopen jaren explosief gestegen. Vorig jaar werden er 61 zogenaamde KIA-meldingen gedaan, waarin personeel incidenten rapporteerde. Enkele jaren geleden lag dat aantal nog op slechts tien per jaar.

Uit het rapport ‘Trygg Skola 2024’ blijkt dat veel ouders zich zorgen maken over de veiligheid van hun kinderen op school. Bijna vier op de tien ouders geven aan dat hun kind te maken krijgt met bedreigingen of fysiek geweld op school. Hoewel een meerderheid de schoolomgeving als veilig ervaart, blijft de angst voor pesterijen en geweld groot.

De Zweedse Arbeidsinspectie bevestigt deze trend. In de afgelopen tien jaar is het aantal meldingen van geweld en bedreigingen op scholen verdubbeld. Dit onderstreept de ernst van het probleem en de noodzaak voor effectieve maatregelen om zowel leerlingen als personeel te beschermen.

'Shariapolitie' en Jodenhaat in onderwijs
Ook elders in Europa is er veel overlast op school. Zo worden vrouwelijke leerkrachten steeds vaker geïntimideerd door islamitische en reactionaire leerlingen in het Vlaamse onderwijs. Docenten worden geconfronteerd met beledigingen, seksuele opmerkingen en zelfs fysiek geweld. Dit blijkt uit een onderzoek van Het Laatste Nieuws (HLN), waarbij 19 leerkrachten uit heel Vlaanderen hun ervaringen deelden.

Vorig jaar berichtte NieuwRechts over de islamisering van het basis- en middelbare onderwijs in West-Europese landen. Zo zijn er in Duitsland en Oostenrijk gevallen gemeld van een 'shariapolitie' op school: strenggelovige islamitische leerlingen die hun orthodoxe leefregels opleggen aan hun schoolgenoten en docenten. Dit gaat gepaard met pestgedrag en groepsdruk. Wie weigert, moet gestenigd worden. Daarom bekeren sommige Duitse tieners die zich uit angst tot de islam, concludeert het KFN-instituut in een onderzoek. Op een andere Duitse school worden niet-islamitische leerlingen gedwongen om mee te doen aan de Ramadan.

Ook in Nederland neemt de acceptatie van homoseksualiteit onder middelbare scholieren, blijkt uit recente cijfers van de GGD Gezondheidsmonitor. In verschillende regio's, waaronder Amsterdam en de Gooi en Vechtstreek, is een forse daling waargenomen. Als oorzaak hiervoor wijzen leraren onder meer naar de invloed van Andrew Tate op sociale media. Maar PVV-leider Geert Wilders vermoedt een andere reden. 'Hoe zou dat nou komen?' reageerde hij vorig jaar.

In Wenen is het aantal islamitische basisschoolleerlingen gestegen tot 35 procent, waardoor deze groep nu de grootste religieuze gemeenschap binnen het basisonderwijs vormt. Hierdoor neemt ook de onverdraagzaamheid naar joden, homo's en vrouwenrechten toe, blijkt uit recent onderzoek. Daarom roept een sociaal wetenschapper op tot verplichte schoollessen in democratie en westerse waarden.

Wenen is lang niet de enige stad met een cultureel diverse demografie. Zo zijn de autochtone inwoners van de Zweedse stad Malmö al sinds 2014 in de minderheid. Onder scholieren en studenten (10-24 jaar) heeft zelfs tweederde (68 procent) een migratieachtergrond. Dit aandeel neemt elk jaar toe. Ondertussen onthult ander onderzoek dat Zweedse jongeren met een migratieachtergrond maar liefst 3,2 keer zoveel kans hebben om strafbare feiten te plegen.